quarta-feira, 9 de fevereiro de 2011

A ARTE DO RECOMEÇO

Primeiro a magia da história, depois a magia do bê-á-bá


Se fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e tesouras de podar. Levaria a passear por parques e jardins, mostraria flores e árvores, falaria sobre suas maravilhosas simetrias e perfumes; levaria as livrarias, para que ela visse, nos livros de arte, jardins de outras partes do mundo. Aí, seduzida pela beleza dos jardins, ela me pediria para ensinar-lhe as lições das pás, enxadas e tesouras de podar.

Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí, encantada coma beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical.

A experiência da beleza tem de vir antes.

Se fosse ensinar a uma criança a arte da leitura não começaria com as letras e as sílabas. Simplesmente leria as histórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela quereria que eu lhe ensinasse o segredo que transforma letras e sílabas em histórias. É assim. É muito simples.

Rubens Alves


                                                                                                
Queridos alunos do 101,102 e 103 sejam bem vindos!!

4 comentários:

  1. Eu acho que deve haver mais investimento na area de educação sob a inportancia de joga lixo na area certa e mais
    oportunidade de reciclagem
    Remilson

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  2. Eu contribuo nao jogando lixo nas nas ruas,separando os materiais reciclaveis.Pamela. 103.

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  3. Eu contribuo fazendo a separaçao dos materiais reciclaveis.SILMA.103.

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  4. Minha contribuição para o meio ambiente é ter mais concieñcia e pensar antes agir e prejudicar a natureza. viviane.103.

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